在GMAT考试的Verbal题目中，分别针对考生的不同阅读和能力，设置了阅读(Reading Comprehension)、语法改错(Sentence Correction)和逻辑(Critical Reasoning)的测试。三个部分各有其测试评估的目的，也应分别采用不同的解题策略和技巧。现针对逻辑题目部分的备考进行简要分析。

在上课过程中，常听到同学说，在做逻辑题目的过程中，能否像在做阅读时一样，有详有略地阅读，甚至有哪些句子是可以不读的。这是完全错误的想法。首先要知道，“Critical Reasoning”即“批判式推理”，依赖的前提是“Critical Reading”，即先要读懂，再进行推理。而且，由于逻辑题目的题干部分中，通常只有3、4句话左右，因此每个句子中都可能含有影响解题的重要信息，故而，题干中的任何句子和信息，均需要仔细阅读清楚，不能进行“泛读”。事实上，逻辑题目是一种精读题型，需要考生将句子信息彻底读懂。

其次，在阅读逻辑题目中的文字时，不能像阅读传统阅读文章中仅仅采取“抓主干”而忽略“定状补”等修饰成分进行阅读，事实上，往往句子中的形容词、副词等修饰成分会对整个题目的理解产生至关重要的作用。而文中的专有名词——尤其是出题者为了使文章更具有真实感而设置的各种相关专业场景的名词，可以不必深究，如果不认识，可以用符号替代即可。

在逻辑备考的过程中，应按照不同题型逐项攻克，并对难点题型重点练习。在逻辑题目中，会出现“归纳”和“演绎”两大类题目。归纳题目中，除考生比较熟悉的“三段论”桥梁推理外，尤其要注意“总结性归纳”，即原文的概括总结或同义表述，有时也称“一句话推理”。通常所谓的“难题”即以此形式出现。如Official Guide中的例题：

Transnational cooperation among corporations is experiencing a model renaissance among United States firms, even though projects undertaken by two or more corporations under a collaborative agreement are less profitable than projects undertaken by a singly corporation . The advantage of transnational cooperation is that such joint international projects may allow United States firms to win foreign contracts that they would not otherwise be able to win.

Which of the following is information provided by the passage above?

(A) Transnational cooperation involves projects too big for a single corporation to handle.

(B) Transnational cooperation results in a pooling of resources leading to high-quality performance.

(C) Transnational cooperation has in the past been both more common and less common than it is now among United States firms.

(D) Joint projects between United States and foreign corporation are not profitable enough to be worth undertaking.

(E) Joint projects between United States and foreign corporations benefit only those who commission the projects.

本题中，要求我们指出题目中提供的信息，即归纳出隐含信息。通过审题可见，题目中“Transnational cooperation among corporations is experiencing a model renaissance among United States firms”为我们提供了重要信息。其“renaissance” 与选项C中的“both more common and less common”属于同义表述，因此为正确选项。本题即属于“一句话推理”的典型题目。

同时，通过本题可见，部分同学所持有的错误观点——“备考GMAT不用背单词”是站不住脚的。GMAT考试的确不需要像GRE考试中的那么多词汇，但是作为面向包括美国本土考生的全球化标准考试，只有五、六千词汇便去参加考试则定会是捉襟见肘，建议考生为准备GMAT考试扔需要尽力扩大词汇量，达到10000以上。

而在备考“演绎”类题目时，则需要通过一定数量的题目练习，迅速掌握各种题型的出题套路和解题方法。尤其要关注“假定”类题目。由于其属于“归纳”题目的逆向思维，即——给出一个前提和结论，要求考生寻找另外一个前提，考察逆向思维，因而让很多考生难以适应。可在做题过程中反复体会假定题中“答案加强，取非削弱“的判别方法，总结正确选项的特征，逐渐提高解题速度和正确率。

在备考的过程中，为了使得各种题型和各种思路都能够有所涉及到，要保证一定的练习量，逻辑题目至少需要500题的练习总量，才算可以登堂入室。同时，做新题的过程中，要时常复习做错的旧题，万变不离其宗，只有反复揣摩做错的题目，才能在解新题的过程中避免再走弯路。

刘晓峰

英语口译硕士，成都新东方综合能力部主管及教师，主教新概念四册、考研翻译、完型、写作；四六级阅读、写作；GRE/GMAT/TOEFL阅读、逻辑等科目。授课特点逻辑严谨，讲解透彻。

曾获2006年新东方集团优秀教师；2006年昆明新东方优秀团队奖、优秀园丁奖、伯乐奖；2007年新东方集团优秀管理者；2007年获集团培训师称号；2007年起成为新东方全国考研巡讲教师；2009年获集团优秀培训师称号。