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patrickkk

patrickkk

increase to是固定搭配,increase up to是错误的,up多余,应该去掉。

(C) 现在完成时having finished与后面的时态不一致;rise与increase语意重复

2016-11-06 09:19:25  IP属地:局域网
大道至简知易行难

大道至简知易行难

冷门的考点,finish不能用进行时态。

2016-10-31 16:43:05  IP属地:局域网
mendez1

mendez1 回复 大道至简知易行难

这个解释有问题吧,这儿又不是进行事态只是现在分词而已
附上Ron的评论
it is most useful in two ways:
* as an antidote to the commonly held misconception that "-ing forms have to be in the present tense" (note that the NAME "present participle" has absolutely nothing to do with the present tense, ironically)
* as a "context helper", to help you understand the verb tenses in context (and thus to evaluate whether those tenses make any sense).

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2019-10-23 18:50:14  IP属地:局域网
tom8049611

tom8049611 回复 大道至简知易行难

https://www.manhattanprep.com/gmat/forums/to-ron-after-decreasing-steadily-t9210.html

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2019-03-30 20:26:44  IP属地:北京
在中的Amour

在中的Amour

每次都是二选一的时候扑街,烦死了

2017-09-19 17:00:23  IP属地:广东
masoffer23

masoffer23 回复 在中的Amour

烦躁的广东家人

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2023-01-11 14:17:20  IP属地:广东
huting65

huting65

跳跃修饰,真的是第一个就排除了

2014-10-01 17:11:48  IP属地:北京
cheryl皂

cheryl皂

看评论在研究finishing和时态吓得我赶紧回去看BCD,感觉没有很难排除啊,B没有动词,C逻辑并列了用修饰关系比较好,Deither。。。 or。。。“。。。”处不平行啊,为啥要研究finishing和时态?

2017-12-25 11:57:23  IP属地:新疆
zaynn

zaynn

原来bug在这里,一开始纠结主语不是percentage吗,怎么能用who来引导,实则who是引导students的,但还是希望大神能给些这样的例子,让我多加深点印象,因为平时遇到更多的还是引导词直接跟随主语这个情况啊

2017-11-07 17:19:41  IP属地:陕西
lxmar16

lxmar16 回复 zaynn

对啊 三年后同一个困扰让我们在这里相聚= =

回复
2020-04-01 23:02:58  IP属地:局域网
小易同学cici

小易同学cici 回复 lxmar16

二十天后的我在这里

回复
2020-04-20 10:55:09  IP属地:局域网
Cerci虫虫

Cerci虫虫

ABCD都有rise(rose)或者up,与increase重复。排除。。。。。

2013-08-12 23:10:44  IP属地:局域网
GibsonHuang

GibsonHuang

好像一个这道题考得多一点的是 parallelism吧。。。。

2016-10-10 17:33:22  IP属地:局域网
昕明儿Rachel

昕明儿Rachel

这里不是comma+who的结构呀,啥who 可以跳跃修饰呢?求大神讲讲跳跃修饰可以在哪些情况下出现?

2017-11-27 23:51:52  IP属地:广东
ahahafish

ahahafish 回复 昕明儿Rachel

在官方答案裡,有無逗點的情況都能找到跳耀修飾作為正確答案的,OG例題:By developing the Secure Digital Music Initiative, the recording industry associations of North America, Japan, and Europe hope to create a standardized 「way」 of distributing songs and full-length recordings on the Internet 「that」 will protect copyright holders and foil the many audio pirates who copy and distribute digital music illegally. 以上可見,that 修飾了way(這個跳的實

回复
2017-11-28 02:01:40  IP属地:中国台湾
昕明儿Rachel

昕明儿Rachel 回复 ahahafish

谢谢解答!!

回复
2017-11-28 08:35:45  IP属地:广东
lxmar16

lxmar16 回复 ahahafish

感谢!
限定修饰好任性。。。

回复
2020-04-01 23:09:59  IP属地:局域网
求求你让我过吧

求求你让我过吧

C现在完成时having finished与后面的时态不一致 怎么不一致了?

2018-03-26 19:44:23  IP属地:湖北
SmoothSeal

SmoothSeal 回复 求求你让我过吧

C选项不是错在不一致,而是-ing Modify
你先读句子,看懂意思,finish high school的是谁?是学生还是percentage?在这里用-ing会让人误会是percentage,所以用who可以排除歧义。
第二是,up to xx in xx年这部分,是说明前面的部分,所以一定不能用,and rose来把它们分开。C因此错。
事实上读句子的时候就要能判出考点:1. 用ing和用who这个必是大考点;2.句子结构。
这两点都和句子的meaning有关。所以一定要优先理解句子逻辑,顺势去挑选答案,而不是从答案来排除,这样你的SC能百发百中。
至于时态——时态从来不是考点,它只是逻辑中的一部分。

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2018-03-26 21:59:15  IP属地:上海
david0807

david0807 回复 求求你让我过吧

形式上看having finished和后面的earning是可以一致的,但是语义上earning后面有个词是Equivalence,而且用or连接,说明finish和earn不应该是时间先后关系,而是两个动作选其一。如果用了having finished就表现出发生在earning前面了。

回复
2018-03-26 21:12:52  IP属地:泰国
wty19971121

wty19971121 回复 SmoothSeal

讲的好赞啊!

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2018-08-18 19:32:13  IP属地:北京

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